PEP英语三年级上册 Unit 3 第6课时 Part B Start to read&Part C (分层作业)AH5

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三年级上册 Unit 3 Different animals 第 6 课时作业设计
Unit 3 Different animals Part B Start to read&Part C
作业内容
基础作业
形式
词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性
创造性
一、用正确的手写体写一写下列大小写字母。
1．
2．
3．
4．
二、写出下列字母对应的大写或小写形式。
1．L 2．i 3．D
4．j 5．K
提升作业
形式
词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性
创造性
三、宠物店店长给同学们出了一些谜语。读一读，选择正确的谜底。
( )1.They (它们) can swim. They are __________.
( )2.They like . They run fast (快地). They are __________.
( )3.They like . They can hop. They are __________.
( )4.They can sing and fly (飞). They are __________.
( )5.They like sleeping. They like fish. They are __________.
( )6.It likes . It’s__________ .
( )7. It likes . It’s__________.
( )8.It’s the king (王) of animals. It’s__________.
( )9. It has big ears. It’s__________.
四、给动物选择对应的名称，将序号写在横线上。
A. dog B. giraffe C. tiger D. cat E. fish
F. lion G. bird H. rabbit I. panda J. elephant
1．
A．dogs B. birds C. fish D. cats E. rabbits
F. an elephant G. a tiger H. a panda I. a monkey
2．
拓展作业
形式
词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达
语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性
创造性
五、同学们正在动物收容所内自由活动。看图，猜猜他们在说些什么，将序号写
在图中括号内。
A．—Do you have a fish? —No, we don’t.
B．I like the baby cat! It’s cute.
C. —Good morning! Come in! —Good morning!
D. —Do you have a pet? —Yes, I do. I have a dog.
( )1． ( )2．
( )3． ( )4．
六、根据本单元 Reading time 中的内容，选出与动物相符的句子 (可多选)。
A. I can sing songs.
B. I’m big.
C. I’m fast.
D. I can jump.
( )1． ( )2．
( )3． ( )4．
七、阅读理解
动物园游学结束了！在回去的路上，老师和同学们讨论起各自了解的野生动物。
阅读对话，在表格中用“√”勾出同学们提到的动物。
Miss Li: What wild animals do you know?
Tiantian: I know the elephant. It’s big.
Lily: I know the panda. It’s cute.
Tim: I know the lion. It’s fast.
Fangfang: I know the giraffes. They are tall.
Mingming: I know the tiger. It’s fast too.
Tiantian
Lily
Tim
Fangfang
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