六年级语文上册 “保护环境”主题突破卷(部编版)

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保护环境
时间:40 分钟 满分:100
一、下列词语中没有错别字的一项是(  )(3 )
A. 无私   晶莹   天涯   莺歌燕舞
B. 贡献   摇蓝   慷慨   风雨同舟
C. 壮观   矿产   目睹   三翻五次
D. 滥用   资源   列如   和蔼可亲
二、根据要求,完成练习。(20 )
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(5 )
改为反问句:___________________________________________
照样子,仿写句子。(10 )
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像_________________________________________________
写一句保护环境或节约资源的宣传语。(5 )
_______________________________________________________
三、判断正误。正确的打,错误的打×”(8 )
只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园,如果它
被破坏了,我们别无去处。 (   )
《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深
沉的爱。 (   )
《青山不老》记叙了一位山野老农用 15 年的时间在中国的晋西北
奇迹般地创造了一片绿洲,造福于后代,实现了自己的人生价
值的故事。 (   )
地球上的一系列生态灾难的发生,跟人类毫无关系,但这些生态
灾难给人类的生存带来了严重的威胁。 (   )
四、阅读文段,完成练习。(31 )
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为 6400 千米的星
球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再
长大。
(1) _______________________________(5
)
(2)这段话采用了_______________________的说明方法。(4
)
(3)“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词语把
两句话合并成一句话。(4 )
_____________________________________________________
_____________________________________________________
地翻好,又耙了几遍,
耙得又平又顺溜,
看起来
好像妇女们刚梳的头。
(1) 这 节 诗 写的 是 ___________________________________ (5
)
(2)__________________________
比作_______________(9 )
(3)用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。(4 )
_____________________________________________________
_____________________________________________________
五、用古诗名句填空。(12 )
浪淘(其一)的雄是“_________
___
____________________________________________________”
《书湖阴先生壁》中,运用典故表现人的高洁的诗句是“_______
__
_____________________________________________________”
《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”
_____________________________________________
___”
六、阅读练习。(26 )
松树植物念它
上有一封遗书,便大声读了起来:
亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了千年的树,大家一定
认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境造成的。
土壤。千里曾
大草原。但是近一二百年来,人类过度垦殖、放牧,使土壤沙化
有些地方还被喷洒了大量农药,肥沃的土壤变成了有害的土壤,
草原大片大片地消失。(    )命力强,(    )招架
不住。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要没命了。
空气。人、浓
空没有以前那样蓝了,天上的鸟也少了许多。现在人们还广泛使
使
臭氧层空洞日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会使我们
得病的。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后,水受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里
河水变浊、变臭,使得鱼虾无法生存。小鱼儿你要尽快告诉你的
同伴们,让大家到河水清澈的地方去吧。
走吧坏环不断
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