一年级上册语文第八单元总案课教案AC7

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一年级上册第八单元

一、教材分析

本单元是一年级上册的最后一个单元，围绕“观察”这个主题编排了《雪地

里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，还有一个口语交际《小兔运

南瓜》和语文园地八。3篇课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激

发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到：只要留心观察，

生活中处处都是学问。

二、学情分析

本单元的教学重点之一是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元已

教给学生根据问题圈画出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生从课文

中提取相关的信息。另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了

没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借

助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。另外，还要引导学生初步

认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结

束。

三、语文要素

1.初步培养学生寻找明显信息的能力。

2.借助图画阅读课文。

四、教学目标

1.知识与能力

①　认识 33 个生字、1个偏旁和 1个多音字；会写 13 个生字和 1个笔画。

②　正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息。

③　借助图画，自主阅读没有全文注音的课文。

④　通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的

兴

趣。

⑤　背诵《雪地里的小画家》。

2.情感态度价值观

围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3

篇课文，这些课文能唤起学生对生活的感受。联系生活实际，结合插图，感受

“小画家”雪地作画的快乐之情；结合生活体验，体会乌鸦遇到困难，靠自己

动脑筋想办法战胜困难的过程；了解一年四季的不同特点。

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