幼儿园中班有趣的书（语言）教案

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活动目标：
　　1、初步认识书的特征，学习简单分类，了解图书与人们的
关系。
　　2、喜爱图书，并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受
及经验。
　　材料及环境创设：各类书籍、书架、模拟小图书馆。
　　活动流程：观察认识--阅读分类--感知讲述
　　一、观察认识
　　1、带领幼儿进入小小图书馆，引导幼儿每人选一本书。
　　提问：你选的是本什么书？
　　2、大家选的书是不一样的。但是图书有许多一样的地方，
请小朋友仔细找一找。
　　辅助提问：
　　（1）书有封面，指给大家看
　　（2）书有封底吗？找一找
　　（3）书内有什么一样的地方？在书的角落里的找找。
　　（这数字就书的页码）你手中的书有多少页码？翻到最后
一页就知道了。
　　教师小结：所有的书都有封面、封底和页码。
　　3、提问：为什么书要有页码？
　　教师小结：书的页码从小到大，它告诉我们看书时，应该
按照顺序从第一页开始，一页一页看。
　　二、阅读分类
　　1、小朋友按照页码的顺序看人手中的书，书中有什么？说
件什么事？
　　2、儿看书。
　　提问：
　　（1）这本书说件什么事？
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分类：幼教 属性：6 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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