幼儿园中班---综合活动：报纸先生教案

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设计意图：
这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和
我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题—
—培养幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。
　 兴趣从哪来？――兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学
习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿
的环保生活态度，应从他身边的事物开始。“报纸”对幼儿并
不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼
儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能
力，体现物有所值，寓教于乐。
本次活动是主题活动--故事《报纸先生》的延续，主要探索用
报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动，间接
指导使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习
动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。　　
活动目的：
1、££懂得珍惜纸张，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。
2、££愿意用报纸探索不同玩法，发展幼儿动手操作能力。　
3、££增强幼儿解决问题的能力。　
活动准备：
1、££布置场景（5张“报纸先生”挂图）、废旧报纸人手一
份、行路标记。
2、££材料纸、彩笔、桌子。
3、££即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。
4、££大星星卡片 5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一
个。££
5、££口号：“智多星” 超级变变变 。
活动过程：
一、准备活动
1、游戏《手指操》导入，引入课题。
2、情景创设讲解游戏要点，“报子先生遇到困难，请大家要想
办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。”
二、 探索发展活动
1、££认识“报纸先生”（出示照片）引出问题（寻找神秘的
礼物），激发幼儿兴趣。
2、££寻找问题，解决问题。££
幼儿和老师一起，到户外进行活动。
问题一：“看新闻，请把丢失的小动物找回来。”
幼儿人手一张“报纸”，找动物（连线），完成问题。
*小结：让幼儿了解报纸的用途---看新闻。
* 完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题二：“请搭一个长楼梯，跳过去。”
老师激发幼儿想办法，用报纸完成“搭楼梯”的问题，学会合
作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青
蛙）
*小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。
* 完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题三：“前面有一条河，请过河。”
老师激发幼儿想办法，用报纸完成“过小河”的问题。
活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。
如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。
*小结：报纸的用处真不少。
* 完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题四：“请用报纸玩游戏，迷迷转、揪尾巴、炸弹。”
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