幼儿园中班语言活动多彩的颜色教案

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教学目标：1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内

容，从中发现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验，

进行诗歌的仿编。  教学过程：  一、引入活动，幼

儿产生共同兴趣今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋

友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，

比一比，谁的眼睛最厉害。  二、教师进行调色操作，幼

儿进行儿歌学习<一>幼儿分句学习儿歌1、红，黄颜

色的混合引入：你们瞧！老师已经准备了 3杯水，看一看

有什么不一样（颜色不同）我今天要用这些颜色来变个魔

术首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒

语：“红色黄色手拉手，变成”提问：有什么变化？它是

由哪两种颜色变出来的？谁能够告诉我，你听到的咒语是什么？

（出示图谱）幼儿学念。2、教师分别将红蓝，黄蓝混

合现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出

接下几句）3、教师小结现在颜色越变越多了、这个

魔术可真神奇，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿

歌，名字叫多彩的颜色<二>幼儿完成的学习1、教师

完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜

色手拉手，变出什么颜色画什么？最后魔术师是怎么说的？

2、请幼儿完整的朗诵3、请幼儿自由的朗诵4、请

小朋友分角色朗诵  三、幼儿根据自己的生活经验，诗歌

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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20