幼儿园大班音乐教案:山上的音乐家
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2025-08-20
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设计思路 喜欢音乐是孩子们的天性,在内容多样的音乐活
动中,孩子们积极参与,活泼快乐,他们的身心得到良好的陶
冶和发展。我选择《山上的音乐家》这首歌曲,有两个目的。
目的之一:幼儿本身就对各种各样的乐器怀着好奇,但平时他
们没有机会能亲自摸一摸,亲眼看一看,更不用说演奏各种乐
器了,而《山上的音乐家》这首歌把各种乐器和可爱的小动物
联系在一起,更使孩子们感兴趣。
目的之二:这首歌词简单易懂,特别是丰富的象声词,诙谐形
象,孩子们特别容易接受,愿意接受。 在活动设计过程中,我
思考着如何使幼儿积极参与音乐活动,使他们有"想一想","试
一试"的欲望。在第一部分,我马上以有趣的声音和动物形象吸
引住幼儿,让他们和我一起参与"演奏"。第二部分是第一部分
的模仿,为的是让幼儿继续熟悉曲调,为后面的编唱打下基础。
第三部分请个别能力强的,胆大的幼儿上来尝试,同时也是对
其他孩子的一种示范,使他们寻找到规律进入编唱的状态。第
四部分在愉快的情绪中,孩子们自然而然就能进行编唱,表演,
他们的积极性也就更高了。
活动目的 1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容,学
唱歌曲,初步仿编歌曲。学习弱起节奏。 2、初步认识小
提琴、钢琴、长笛、大鼓。 活动准备 1、小松鼠、小
白兔、小鸟、小狐狸头饰。 2、小提琴、钢琴、长笛、大
鼓的图案及实物。 3、音乐磁带。 重点难点 重点:
1、引导幼儿,用形象的动作和声音来表现乐器。 2、节奏
型××∣×××××∣×××××∣×××××∣×××│
难点: 1、学习弱起节奏的歌曲。 2、初步尝仿编歌曲。
活动流程 集体律动 欣赏感受 个别示范 表现歌曲 激
发情绪 学唱歌曲 启发仿编 集体律动 一、复习歌曲《骑小
车》 今天我要带你们到山上去,认识几位新朋友,让我们骑上
小车 准备出发。 二、欣赏并学唱歌曲《山上的音乐家》,
认识乐器 (一)欣赏第一段并学唱,认识小提琴。
1、看一看第一位好朋友是谁?(戴上小松鼠头饰) 我要向你
们介绍一下我的本领。(清唱第一遍) 提问:小松鼠的本领是
什么?(拉小提琴)出示图片 2、展示小提琴,听录音唱
第二遍。 提问:小松鼠是怎样拉小提琴的? 节奏型××∣
×××××∣×××××∣×××××∣×××│ 3、幼儿试着
表现歌曲内容。 (二)欣赏第二段并学唱,认识钢琴
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分类:幼教
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