物理教研组工作计划(精选多篇)

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物理教研组工作计划(精选多篇)
　　本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计
划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教
学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，
达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全
面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量，物理教研组工作计
划。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教
研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、
服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
　　一、 工作目标
　　1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本
组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程
度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如
何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。
　　2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定
期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何
进行课题研究的相关培训。
　　3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理
教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模
式。
　　4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，
重点是备课和练习资源的建设。
　　二、工作重点:
　　进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力
　　1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点
学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》
《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导
平时的课堂教学。
　　2．突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论
文等，如何进行课题研究的相关培训。
　　3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织
的论文撰写工作。
　　提升课堂研究的氛围
　　通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，
对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组
织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并
包括如何评价检测课堂教学效率。
　　教学资源建设
　　组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，
一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料，另一方面整理出物
理学科的教学资料，工作计划《物理教研组工作计划》。
　　积极做好青年教师的培养工作
　　我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的
氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展
青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青
年教师成长创设发展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放
日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。
　　三、具体措施:
　　1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，
措施有效。
　　2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备
课具体要求:钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要
做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习
知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教
给学生。加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言
人，听课:随机听课。评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归
纳发表新的见解。
　　3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行
深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有
效的教学方法。
　　4、改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生
可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促
进学生。
　　5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生
特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿
练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，
针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进
行认真组合、筛选与变化。
　　6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节
示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨
论方案，再上课、评课。
　　7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的
研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、
交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
　　8、教研组长组织组内教师分工合作，共同做好各项工作的书面
记录及专题材料。
　　9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学
校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。
　　10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要
进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、
调整教学策略及时。
　　物理教研组工作计划
　　本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认
真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕提高课堂教学
效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大
青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师
素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标
准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程
改革与课程评价等各类课程改革的材料。
　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
　　1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论
式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教
学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥
学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课
程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。
　　2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等
的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学?quot;三级备
课”做法和”先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课
和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
　　3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探
索提高课堂教学效率的方法和途径。
　　3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
　　本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理”自主学习”
课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学
习方法 培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分
工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的
总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
　　四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
　　1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理
论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
　　2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模
式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助
青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
　　五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量
　　初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要
求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实
验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和
创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,
交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。
　　六、其它工作
　　1．积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组
织教师撰写论文，进行评选。
　　2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加 2014 年3月举
行的全国初三物理竞赛。
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