四年级数学上册【课时练】二线与角第3课时旋转与角（北师大版）

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二线与角

第 3 课时旋转与角

知识与技能：通过实物展示和操作活动，认识平角和周角，能找出生活中的平角和周

角。

过程与方法：通过教学活动，知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程，理解

各种角之间的关系。

情感态度价值观：感受角与现实生活的密切联系。

写出下面各角的名称，并按角的大小排列顺序。

（）（）（）（）（）

（　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　）

解答此题要明确锐角、直角、钝角、平角和周角的定义，直角、钝角和锐角以前我们

学过，都比较熟悉。平角是角的两条边旋转成一条直线时所成的角，周角是角的两条边经

过旋转完全重合时所成的角。然后按照从大到小的顺序进行排列。周角＞平角＞钝角＞直

角＞锐角。

直角平角钝角周角锐角

周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角

1.填一填。

（1）一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。

（2）一个角有（）个顶点和（）条边。

（3）一个直角和一个锐角可以组成（）角，两个锐角可以组成（）角，

两个直角可以组成（）角，两个平角可以组成（）角。

（4）当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。

（5）互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。

（6）一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。

2.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）角的边越长，角就越大。（）

（2）角的两边叉口越大，角就越大。（）

（3）平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）

（4）6 点 15 分，时针和分针所夹的角是直角。（）

（5）周角是一条射线，它只有一条边。（）

3.在括号里填上合适的度数。

直角＝（　　　）° 平角＝（　　　）° 周角＝（　　　）°

1 平角＝（　　　）个直角 1 周角＝（　　　）个平角

1 周角＝（　　　）个直角锐角小于（　　　）°。

钝角大于（　　　）°小于（　　　）°。

4.选择。把正确答案的序号填在括号里。

（1）3 时整时，时针和分针所成的角是（）。

A.锐角 B.直角 C.钝角

（2）三角板中没有（）角。

A.锐角 B.直角 C.钝角

（3）一个三角形中，至少有（）个锐角。

A.1 B.2 C.3

5.画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。

6.看一看，数一数。

（1）下图中共有（）个直角。　

（2）下图中共有（）个角。

7.数一数，填一填。

图中一共有（）个角，（）个直角，图中有（）个锐角，（）个

钝角，（）个平角。

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