二年级数学上册八 6～9的乘法口诀第2课时一共有多少天

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八 6～9 的乘法口诀

第 2 课时一共有多少天

知识与技能：结合具体情境,独立探索、编制 7的乘法口诀,感受数学与生

活的密切联系。

过程与方法：会用乘法口诀计算表内乘法,解决一些简单的实际问题。

情感态度价值观：在交流讨论的过程中体会算法的多样化。

例题小红每个星期做 7 颗五角星，3 个星期做多少颗五角星？

分析已知每个星期做 7颗五角星，求 3个星期做多少颗五角星，求和问

题，用加法列式为 7+7+7。可用乘法算式简便计算，列式为 7×3。再利用 7

的乘法口诀“三七二十一”得出答案。

解答 7×3=21（颗）

答：3个星期做 21 颗五角星。

1.根据算式写口诀。

2.想一想，填一填。

7×（）=49 （）×7=35 （）× 3=21

（）×4=28 7×（）=42 7×（）=14

3.括号里最大能填几？

（）×3＜16 8×（）＜63 （）×8＜10

（）×7＜30 6×（）＜38 4×（）＜40

7×2＞（） 6×（）＜43 7×（）＜22

4.连一连。

5.将下列算式按得数从大到小的顺序排一排。

6.解决问题。

（1）课间同学们做操排成 7 排，每排 7 人，一共有多少名同学做操？

（2）小波家养了 7 只鸡，鸭的只数是鸡的 9 倍。养了多少只鸭？

7.周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走 7 支粉笔后，盒里还剩下 7

支。盒里原来有多少支笔？

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