五年级上册数学（青岛六三）专项提升卷3 图形的面积

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专项提升卷 3 图形的面积
提升点 1：面积公式的推导
1．(1)
将图形①向(　　)平移(　　)格，可以将图形①和②重新组合成
长方形，画出组合后的图形并将平移后的图形①涂色。
长方形的面积　＝　(　　) × (　　)
　↓　　　　　　↓　　　　↓
平行四边形的面积＝(　　)×(　　)
(2)
将图形①绕点 O顺时针旋转(　　)°，可以将图形①和②重新组
合成平行四边形，画出组合后的图形并将平移后的图形①涂色。
平行四边形的面积＝(　　)×(　　)
↓　　 　　　↓　　　↓
三角形的面积　＝　(　　)×(　　　)
提升点 2：平行线之间图形面积的比较
2．如图，一组平行线间有甲、乙、丙三个图形，其中面积最大的是
(　　)。
A．甲　B．乙　C．丙　D．一样大
3．填“＞”“＜”或“＝”。
(1)A的面积(　　)B的面积。
(2)A的面积(　　)B的面积。
(3)空白部分的面积(　　)阴影部分的面积。
4．在下面的两条平行线间画出面积相等的一个三角形和一个平行四
边形。
提升点 3：面积公式的逆用
5．一个三角形的面积是 30 平方厘米，它的底是 6厘米，它的高是
多少厘米？
6．一块梯形菜地的面积是 48 平方米，它的上底是 4米，高是 8米，
它的下底是多少米？
提升点 4：组合图形面积的计算(割补法
7．求出下面各图形中阴影部分的面积。(单位：厘米)
提升点 5：图形的面积应用于生活
8．用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图)，一边利用房屋的墙壁，篱笆
的长度是 65 米，求养鸡场的面积。
9．一个三角形的底长 6米，如果底边延长 2米，那么面积就增加 3
平方米(如图)。原来三角形的面积是多少平方米？
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